PENGARUH METODE PENGAJARAN TERHADAP MOTIVASI BELAJAR MAHASISWA ANGKATAN 2017 FIKOM UPDM (B)
DOI:
https://doi.org/10.32509/pustakom.v2i1.877Keywords:
Teaching Methods, Learning Motivation, Student AssessmentAbstract
This study aims to determine the 2017 UPDM FIKOM Student assessment (B), regarding 1) teaching methods carried out by the Lecturer; 2) Student motivation to learn; 3) the influence of the teaching method on student learning motivation The population of this study were UPDM FIKOM students (B) in 2017 numbering 188 students, the research paradigm using the positivism paradigm, the research approach using a quantitative approach and using survey methods data analysis techniques using linear regression analysis simple to know the magnitude of influence. Simple liner regression is based on functional and causal relationships of one independent variable with one dependent variable.The results showed that there were influences of Teaching Methods on Student Learning Motivation. The results of this study also assessed that the teaching method used by lecturers was good.References
Agus Salim, 2006, Teori Dan Paradigma Penelitian Sosial, ed ke 2, Yogyakarta, PT. Tiara Kencana
Arifin, Zainal. 2012. Penelitian Pendidikan Metode dan Paradigma Baru. Bandung: Remaja Rosda Karya
Alex Sobour, Psikologi Umum, 2003, Bandung: Pustaka Setia
A.S. Makmun, 2005, Psikologi Kependidikan, Bandung: Remaja Rosdakarya
Aan Komariah dan Cepi Triatna, 2010,Visionary Leadership Menuju Sekolah Efektif, Jakarta: Bumi Aksara
Abdullah Idi, 2011, Sosiologi Pendidikan: Individu, Masyarakat, dan Pendidikan, Jakarta : Rajawali Pers
Abu Ahmadi, 2007, Sosiologi Pendidikan, Jakarta: Rineka Cipta
Ahmad Atmadi. A dan Setiyaningsih, Y., 2000, Transformasi Pendidikan, Memasuki Melineum ketiga, Yogyakarta : Penerbit Kanisius dan Universitas Sanata Dharma
Alisuf Sabri, 2006, Pengantar Psikologi Umum dan Perkembangan, Jakarta: Pedoman Ilmu Jaya
Anwar Prabu Mangkunegara, 2004, Manajemen Sumber Daya Manusia, (Bandung: Remaja Rosdakarya
Asnawi Sahlan, 2007, Teori Motivasi dalam Pendekatan Psikologi Industri dan Organisasi, Jakarta: Studia Press
Catharina Tri Anni, 2004, Psikologi Belajar, Semarang: Unnes Press
Chalijah Hasan, 2004, Dimensi-dimensi Psikologi Pendidikan, Surabaya: Al-Ikhlas
David C. McClelland. 1997, The Achieving Society, New York: Mc.Millan Publishing Co. Inc.
Dimyati dan Mudjiono, 2006, Belajar dan Pembelajaran, Jakarta: Rineka Cipta
Dryden Gordon dan Vos, Jeannette Vos, Dr, Kaifa, 2000, Revolusi cara Belajar (The Learning Revolution), Bandung
DePoter, Bobi , Reardon Mark, Nourie- Sarah Singer ,Allyn and Bacon, 1999, Quantum Teaching, Boston: Orches Student Process
Elly M. Setiadi, 2013, Ilmu Sosial dan Budaya Dasar, Ed. 3, Jakarta: Kencana Prenada Media Group
Hamzah B Uno, 2010, Teori Motivasi dan Pengukurannya Analisis di Bidang Pendidikan, Jakarta: PT. Bumi Aksara
Hasan Langgulung, 1995, Manusia dan Pendidikan, Jakarta: Al-Husna Zikra
Hasan, M. Iqbal, 2002, Pokok-pokok Materi Metodologi Penelitian dan Aplikasinya, Bogor : Ghalia Indonesia
Hasibuan, Malayu S.P., 2001, Organisasi dan Motivasi, Dasar Peningkatan Produktivitas, Jakarta: Bumi Aksara
Koentjaraningrat, 2008, Bunga Rampai Kebudayaan, Mentalitas dan Pembangunan, Jakarta: Gramedia Pustaka Utama
Ronny Kountur, 2003, Metode Penelitian untuk penelitian skripsi dan tesis, Jakarta : PPM
Lunardi.AG, 1986, Pendidikan orang Dewasa, PT. Gramedia
Luthans, Fred, Perilaku Organisasi, Diterjemahkan oleh: Vivin Andhika Yuwono; Shekar Purwanti; Th.Arie Prabawati; dan Winong Rosari., 2005, Perilaku Organisasi, Yogyakarta: Penerbit Andi
Moleong, j, Lexy. 2006. Metodologi Penelitian Kualitatif. Bandung: PT. Remaja Rosdakarya
M. Thoha, 2004, Perilaku Organisasi Konsep Dasar dan Aplikasinya, Jakarta: Raja Grafindo Persada
Malayu Hasibuan, 2009, Manajemen Sumber Daya Manusia, Jakarta: Bumi Aksara
Malayu S.P. Hasibuan, 2003, Organisasi dan Motivasi Dasar Peningkatan Produktivitas, Jakarta: Bumi Aksara
Manulang M., 2001, Manajemen Sumber Daya Manusia, Yogyakarta: BPFE
Muhaimin, 2009, Rekonstruksi Pendidikan Islam dari Paradigma Pengembangan, Manajemen Kelembagaan, Kurikulum hingga Strategi Pembelajaran, Jakarta: Rajawali Pers
Muhibbin Syah, 2010, Psikologi Pendidikan, Bandung: Remaja Rosdakarya
M.Sastrapratedja, 2001. Budaya Sekolah, dalam Artikel Majalah Ilmiah Dinamika Pedidikan No. 2/Th.VIII November. 2001.
Nana Syaodih Sukmadinata, 2005, Landasan Psikologi Proses Pendidikan, Bandung: Remaja Rosdakarya
Ngalim Purwanto, 2004, Psikologi Pendidikan, Bandung: Remaja Rosdakarya
Oemar Hamalik,2001, Proses Belajar Mengajar, Jakarta: Bumi Aksara
Parel, C.P. et.al., 1994, Sampling Design And Procedures, Philippines: Social Science Council
Robert Frager, James Fadiman, 2013, Personality and Personal Growth (7th edition), Pearson Education ,Inc,
Sumadi Suryabrata, 2002, Psikologi Pendidikan, Jakarta : Raja Grafindo Persada
Syaiful Bahri Djamarah, 2008, Psikologi Belajar, Jakarta: Rineka Cipta
Sugiyono,2006, Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif dan R&D, Bandung:Alfabeta
Sukardi,2003, Metodologi Penelitian Pendidikan, Jakarta: Bumi Aksara
Sugiyono,2006, Metode Penelitian Pendidikan, Bandung: Alfabeta
Sugiyono. 2007. Metode Penelitian Kuantitatif Kualitatif dan R&D. Bandung: Alfabeta.
Sardiman AM, 2018, Interaksi & Motivasi Belajar Mengajar, Jakarta : Rajawali Pers
Tahir, Muh. 2011. Pengantar Metodologi Penelitian Pendidikan. Makassar: Universitas Muhammadiyah Makassar
Tafsir, 2005, Ilmu Pendidikan Dalam Perspektif Islam, Bandung: Remaja Rosdakarya
