Upaya Indonesia Youth Foundation (IYF) Dalam Diplomasi Publik Indonesia Melalui Indonesian Language Learning Program Tahun 2020-2023

Authors

DOI:

https://doi.org/10.32509/mjir.v5i2.5996

Keywords:

Diplomasi Publik, Indonesia Youth Foundation, Bahasa Indonesia, Kebudayaan, Peserta Asing

Abstract

Bahasa merupakan alat diplomasi publik yang efektif memperkenalkan identitas suatu bangsa. Tingginya minat asing terhadap Bahasa dan budaya Indonesia memotivasi Indonesia Youth Foundation (IYF) sebagai organisasi non-pemerintah untuk berpartisipasi dalam diplomasi publik melalui Indonesian Language Learning Program. Program ini merupakan yang mengajarkan dan menyebarluaskan Bahasa Indonesia kepada masyarakat asing dengan memanfaatkan potensi Bahasa Indonesia dan kebudayaan Indonesia. Penelitian ini memiliki tujuan mengidentifikasikan upaya IYF dalam diplomasi publik Indonesia melalui Indonesian Language Learning Program dengan menggunakan teori dan konsep diplomasi publik dan language as power. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif deskriptif dengan penggunaan data primer dan sekunder yang diperoleh melalui teknik pengumpulan data berupa wawancara semi-terstruktur, data, literatur serta dokumen terkait yang diperoleh dari narasumber, media cetak maupun online. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa upaya IYF dalam diplomasi publik Indonesia efektif dalam membangun citra positif nasional melalui pendekatan edukasi Bahasa Indonesia. Melalui pembelajaran Bahasa Indonesia dan Cultural Sharing, para peserta asing memperoleh pandangan baru yang mendalam tentang Indonesia, serta ketertarikan lebih terhadap Indonesia, walaupun dalam berjalannya program ini ada beberapa hambatan yang harus dihadapi.

References

Jurnal

Alfadh, M. F. (2013). NGO Diplomacy: Peran Organisasi Non-Pemerintah dalam Memberikan Perlindungan Terhadap Pekerja Migran di Malaysia. Interdependence Jurnal Hubungan Internasional, 101-116.

Alam, G. N. (2022). Internasionalisasi Bahasa Indonesia di ASEAN: Suatu Upaya Diplomatik Indonesia. Jurnal Dinamika Global, 25-52.

Anggraeni, Y., & Indrawati. (2020). Diplomasi Publik Indonesia Melalui Bali Democracy Forum Sebagai Bagian Dari Kebijakan Politik Luar Negeri Indonesia. Global Insight Journal, 39-58.

Awaliyah, N. E. (2019). Peran Cambodian Childrens Fund (CCF) dalam Meningkatkan Kualitas Pendidikan di Kamboja. eJournal Ilmu Hubungan Internasional, 1148-1160.

Banarasih, L. W. (2020). Efektivitas Pelatihan Bahasa Inggris oleh NGO ‘Bule Mengajar' di Desa Wisata Sermo Kulon Progo. Sekolah Tinggi Pariwisata Ampta Yogyakarta, 1-85.

Das, K. K. (2018). Diplomasi dan Strategi Bahasa dan Sastra: Bahasa Indonesia Sebagai Bahasa Pergaulan Internasional. Kongres Bahasa Indonesia, 1-26.

Garcia-Silva, A., Jose Manuel Gomez-Perez, Palma, R., Krystek, M., & Mantovani, S. (2019). Enabling FAIR Research in Earth Science Through Research Objects. Future Generation Computer Systems, 550-564.

Hernandez, E. L. (2018). Public Diplomacy, Soft Power and Language: The Case of the Korean Language in Mexico City. Journal of Contemporary Eastern Asia, 27-49.

Hyun, P. J. (2015). Potensi Dan Tantangan Bahasa Indonesia Menuju Bahasa Internasional. Jurnal Sosioteknologi, 12-20.

Inderasari, E., & Agustina, T. (2017). Pembelajaran Bahasa Indonesia Pada Mahasiswa Asing dalam Program BIPA IAIN Surakarta. Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia, 7-15.

Kurniawati, E., Rachmawati, I., & Dewi, M. A. (2020). Diplomasi Publik Digital. Ndalas Journal of International Study, 83-99.

Kuncoro (2024). Digital Echoes: Unraveling the Transnational Spread of Far-Right Ideologies through the Identitarian Movement's Social Media Strategies. Jurnal Studio Diplomasi dan Keamanan, 1-24.

Ma'mun, A. S. (2012). Diplomasi Publik dalam Membangun Citra Negara. Jurnal Komunikasi, 60-66.

Margono. (2015). Aktor Non-Negara dalam Hubungan Internasional. Jurnal Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan, Jurnal Ilmiah Hubungan Internasional.

Mutiah, A. (2022). Bahasa dan Sastra Indonesia dalam Konteks Global Pengembangan Sikap Bahasa Melalui Pendidikan Formal: Respon Terhadap Peminatan Bahasa Indonesia Sebagai Bahasa Asing. PS PBSI FKIP Universitas Jember, 477-492.

Nugraha, H. (2017). Upaya The Japan Foundation dalam Meningkatkan Hubungan Kerjasama Indonesia – Jepang di Bidang Budaya. eJournal Ilmu Hubungan Internasional, 1134-1148.

Octavia, R. (2017). Kerjasama Pendidikan dan Kebudayaan dalam Program Building Relationship Through Intercultural Dialogue and Growing Engagement (BRIDGE) tahun 2008-2016. ELIB Unikom.

Putri, N. G. (2021). Upaya Diplomasi Publik Indonesia Melalui Program Bahasa Indonesia Bagi Penutur Asing (BIPA) dI Austria. Universitas Sriwijaya, 1-77.

Rohimah, D. F. (2018). Internasionalisasi Bahasa Indonesia dan Internalisasi Budaya Indonesia Melalui Bahasa Indonesia Bagi Penutur Asing (BIPA). An-Nas: Jurnall Humaniora, 200-211.

Soares, C. M., & De, A. (2020). Peran Dan Kontribusi INGO Care; Pogram Distribusi Majalah Lafaek Dalam Mendukung Pembangunan Pendidikan Anak di Timor Leste. Jurnal Pendidikan Kewarganegaraan Undiksh, 164-17.

Sumarto. (2019). Budaya, Pemahaman dan Penerapannya “Aspek Sistem Religi, Bahasa, Pengetahuan, Sosial, Keseninan dan Teknologi”. Jurnal Literasiologi, 144-159.

Trisni, S. (2020). Diplomasi Publik: Bagaimana Posisinya Bagi Indonesia? Freaquency of International Relations, 30-55.

Wahyuni, I. (2015). Pendidikan Multikultural: Upaya Memaknai Keragaman Bahasan dI Indonesia. Zawiyah Jurnal Pemikiran Islam, 79-96.

Wang, J. (2006). Public Diplomacy and Global Business. Journal of Business Strategy, 41-49.

Zamzami, F. W., & Ahdiat, C. A. (2022). Peran Indonesia Youth Foundation dalam Mendukung Diplomasi Publik Indonesia (2020-2021). Jurnal Ilmiah Widya Sosiopolitika, 1-17.

Zubaidi, F., Santosa, H. R., & F aqih, M. (2014). Culture Wisdom of "Ngata Toro" in the Establishment of Territory as an Effort to Maintain the Environment. International Journal of Education and Research, 23-36.

Buku

Adler, E. (2002). Constructivism and International Relations. In 1 Handbook of International Relation. SAGE Publications.

Carlness, W., & Risse, T. (2012). Handbook of International Relations. London: SAGE Publications.

Creswell, J. W. (2017). Research Design: Pendekatan Kualitatif, Kuantitatif, dan Mixed (Edisi Ketiga). Yogyakarta: Pustaka Pelajar.

Denzin, N. K. (2007). Metode Penelitian Kualitatif Edisi Revisi. Bandung: Remaja Rosdakarya.

Flick, U. (2014). The SAGE Handbook of Qualitative Data Analysis. New york: SAGE Publications.

Goddard, C. (2005). The Languages of East and Southeast Asia. London: Oxford University Press.

Huntington, S. P. (1993). The Clash of Civilizations. New York: Council of Foreign Relations.

Joseph S. Nye, J. (2008). Public Diplomacy and Soft Power. The Annals of the American Academy of Political and Social Science. Sage Publications.

Koentjananingrat. (1992). Bunga Rampai: Kebudayaan Mentalitas, dan Pembangunan. Jakarta: Gramedia Pustaka Utama.

Mellisen, J. (2005). The New Public Diplomacy Soft Power In International Relation. New york: Palgrave Macmillan.

Miles, M. B., Huberman, A. M., & Saldana, J. (2018). Qualitative Data Analysis: A Methods Sourcebook. London: SAGE Publications.

Rukaat, A. (2018). Pendekatan Penelitian Kualitatif (Qualitative Research Approach). Deepblish Publisher.

Satow, E. M. (2009). Satow's Diplomatic Practice (6 ed.). Oxford University Press Inc.

Schmidt, B. C. (2013). On the History and Historiography of International Relations. In Handbook of International Relations (Second Edition ed., pp. 3-28). London: SAGE Publications.

Snow, N. (2020). Public Diplomacy. Oxford Research Encyclopedia of International Studies.

Artikel

Agusta, I. (2003). Teknik Pengumpulan dan analisis Data Kualitatif. Retrieved from https://ivanagusta.files.wordpress.com/2009/04/ivan-pengumpulan-analisis-data-kualitatif.pdf

Indonesia Youth Foundation. (2020). About Us. Retrieved from indonesiayouthfoundation.org: https://indonesiayouthfoundation.org

Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan. (2022, April 8). Bahasa Indonesia, Salah Satu Bahasa Negara yang Berkembang Pesat di Dunia. Retrieved from kemendikbud.co.id: https://www.kemdikbud.go.id/main/blog/2022/04/bahasa-indonesia-salah-satu-bahasa-negara-yang-berkembang-pesat-di-dunia

Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan. (2023, November 21). Bahasa Indonesia Disetujui Menjadi Bahasa Resmi Sidang Umum UNESCO. Retrieved from kemendikbud.go.id: https://www.kemdikbud.go.id/main/blog/2023/11/bahasa-indonesia-disetujui-menjadi-bahasa-resmi-sidang-umum-unesco

Portal Informasi Indonesia. (2021, Maret 12). Bahasa Indonesia Diminati Banyak Negara. Retrieved from indonesia.go.id: https://www.indonesia.go.id/mediapublik/detail/56

Qotrun. (2023, Juni 2018). Objek Penelitian: Pengertian, Macam, Prinsip, dan Cara Menentukannya. Retrieved from gramedia.com: https://www.gramedia.com/literasi/objek-penelitian/

Downloads

Published

2025-10-01

Issue

Vol. 5 No. 2 (2025): Moestopo Journal of International Relations (MJIR)

Section

Articles

License

Authors who publish with this journal agree to the following terms:

  1. Authors retain copyright and grant the journal right of first publication with the work simultaneously licensed under a Creative Commons Attribution License that allows others to share the work with an acknowledgement of the work's authorship and initial publication in this journal.
  2. Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journal's published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgement of its initial publication in this journal.
  3. Authors are permitted and encouraged to post their work online (e.g., in institutional repositories or on their website) prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of published work (See The Effect of Open Access).